六年级老师,我想对你说作文

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篇1:六年级精选作文《老师我想对你说》

在这即将临别之际,我想把我心里的话告诉您。我在刚来到您班里时,我心里怦怦直跳,看到您着如此和蔼的面貌,心里平静了许多,我一直认为自己不是一名坏学生,在一次期中考试,我考到了115分,全年级第一。我当时不知道为什么会取得如此的好成绩,大概是您批评我一次后自己不甘心罢了,然而,那天您让签字,我自己忘记签了,您说;是不是骄傲了,我心里很难受。

又一次期中考试,您点名说怎么这几次都没考好,我下定决心,不想辜负您,我考出了好成绩,全班3个90以上的,90、90、92,我考了90。大概我不想让您失望吧,我每次看见您,心中都充满了崇敬。


【资料图】

在这最后一天,我心中好难过,相处两年的老师同学就这样分开了。在毕业照相时,我和您照了一张,您挽着我的手。老师,我是全班唯一个从没被你提过问题的学生。您应该是觉得我用不着您管吧,下课,别人都在玩耍。我自己默默的趴在桌子上写题,我几乎没有好朋友,他们说,哎呀,你学习这么好,我们在一起都不太好那。我自己的性格越来越内向,直到那次汉子大比拼,我和一个同学是最高分,我们去衡水滏阳小学比赛。我们虽然没进决赛,但还是取得了714的好成绩,老师,你并不是演说家,然而你读过的文章让我如此怀念,您不是舞者。却处处吸引着我们的目光,您不是喜剧大师,却让我们每一段时光过得如此开心。您虽然已经50岁,但您有着一颗我们孩子大的心,童心未泯呀。你从来大我们当自己的孩子看,我们也将您视为母亲。千言万语汇成一句话,老师,您太累了,歇歇吧。

您的学生;慕格

篇2:老师我想对你说六年级作文

老师,我想对你说的话特别多,多的一口气说不出来。到今天,我想隐瞒也不能隐瞒了。很多人都问我:“为什么呢?”这一句话。因为今天是教师节,所以我要把所有的话都告诉老师。

首先,我想起一些事情,想起了老师教棒。拿老师已经教过我几年的经验。现在一根教棒就等于一个大石头。想起老师用去全身的力量为我们讲课,真是太苦了。说到这里,相信大家已经知道我的第一句话是什么了吧。那就是:“老师,您辛苦了”。

有了第一句话当然会有第二句话。那就是祝全体老师“教师节快乐。”这句话有个故事。有一天,我去学校上学进了教室。没想到同学们都带的有花。我特别疑惑。这花是从哪儿来的。他们就说。“是自己花钱买的鲜花。”没有想到,这些花是学生们用自己最宝贵的钱买的。因为我没给老师买花,所以很遗憾。

当时我就想去买花,可是校门已经关上了。我就打算回家给老师发一个短信,祝老师节日快乐。学生对老师的尊敬让老师感动得眼泪都要流下来了,表示特别感谢。我静静地看着老师,老师显得更加漂亮。

篇3:老师我想对你说六年级作文

盈盈月光,我掬一杯最清的;灼灼阳光,我拥一束最暖的;片片红叶,我拾一片最红的;漫漫人生,我拿出我的一片爱,全都把它送给你。

——题记

老师,我想对你说,六岁的我,背上了书包,走进迷人的校园,你教我从一个小孩子变成一名小学生。每当我做出一点点成绩,就能看到你鼓励的眼神,每当我骄傲自大,沾沾自喜,你就向我投来严厉的目光。

老师,我想对你说,谢谢你的辛劳,让我的心灵茁壮成长。让风带去我的问候,让雨捎去我的祝福,祝愿你所有的日子里都洋溢着幸福、欢乐与温馨……

老师,我想对你说,你就像养育我们的母亲,师恩难忘,多年以后,你还能记得,在你身边倾听教诲的孩子中的我吗?

老师,我想对你说,一晃六年过去了,你的教诲我时时不忘。我知道时光在你美丽的容颜上,无情地刻上了痕迹,但在我心中,你永远年轻美丽……

多少个春华秋实,你播下知识的种子,早已开花结果。你不知为多少孩子托起了明天的希望,属于你的,是在成功处的微笑。

篇4:老师我想对你说六年级作文

老师,您从一年级到六年级一直做我的班主任老师,您不仅教会了困扰我的难题,而且还教会了我们做人的道理。今天我想对您说在这几年里一直埋藏在我心里的话。

老师,是您在我被难题困扰时帮助了我,您还记得吗?有一次,在课堂上,您教我们小数点加法时,有一道教学题就困扰了我,老师见我紧皱眉头,便走了过来,轻声说:“哪道题不会?”您便耐心地给我讲这道题。老师,我想对您说:“谢谢”。

老师,是您在我脆弱的时候帮助了我,您还记得吗?上公开课的那一天,您问了一个问题,我举手了,您叫的我回答,当着这么多的客人面,我没有了勇气,可是,您用鼓励的目光看着我,让我一下子有了勇气,坚定的回答了那个问题,您用着赞许的目光看着我。谢谢你,老师,是您在我没有勇气时激励了我,让我有了勇气“谢谢您”。

老师,您在公开课上鼓励了我,让我有了勇气;您在办公室疲倦的给我们批改作业,好让我们早些看到作业……老师我想跟你说一声:“谢谢您,老师,您辛苦了。”

篇5:老师我想对你说六年级作文

老师,你知道吗?当你第一次出现在眼前时,我既意外,又担忧。

那是新学期开学第一天,你成了我们班的`新班主任。你走进教室,第一个动作就是在黑板上写了个大大的字,转身道:“这是我的姓”,说罢,微微一笑,还眨了眨眼。我心里一沉:这么年轻,会像原来的班主任那样贴心吗?

渐渐地,你使我耳目一新:你那秀气的板书,互动的教法,使语文学习变得更轻松;下课后,你那亲和的笑意,诙谐的言辞,使班级气氛变得更温馨。不知不觉中,我对你产生了亲近感。

不过,使你走进我心里的,还是那次班会活动。

“六一”儿童节快到了,我这个班级“大管家”当仁不让地张罗起来——组织一次精彩的主题班会。写策划,编剧本,选演员,排节目,找道具……这个时候,我多么希望班主任做我的“靠山”啊!可是,当我向你汇报时,你却王顾左右而言他,浅笑着让我们自己做主。我很失望,甚至有点愤愤不平:任务是你布置的,现在却袖手旁观!好在鼎力相助,主题班会的节目终于有了眉目。时间一天天临近了,我心里仍然忐忑不安没有底。

“六一”前两天,我忽然在桌肚里发现了一份班会活动流程表,详细地列出了活动安排的点点滴滴。我顾不上弄清怎么回事,抓紧一条一条去落实。

没有悬念,主题班会取得圆满成功。事后我才知道,那张流程表的作者,就是老师你!我为自己的误解而惭愧:明里放任,暗中保驾,你在用这种方式锻炼我啊!当我开口向你表示感激时,你却微笑着把右手的食指竖在嘴唇上,眨了眨眼:一切尽在不言中。

那时,我真想对你说:老师,亦师亦友的感觉,真的很美好!

篇6:老师我想对你说六年级作文

小草想对大树说,说它对大树的喜爱;小鸟想对森林说,说它在森林的快乐;小鱼想对大海说,说它在水中的愉快……而我却想对老师说,说出我的心里话。

乔老师,在我们共同生活的这五年里。您既是我们的数学老师,又是我们的班主任。您工作上兢兢业业;对同学们一视同仁。每天很早就来到教室督促我们背诵,检查我们的作业,我想对您说:“谢谢您,您辛苦了!您是我们最敬佩的人。”

您有一双锐利无比的眼睛,您一旦发现课堂上有人做小动作,就会拿起那根令同学们胆战心惊的棍子,过去严格地批评那个在课堂上捣乱的同学。以此来警告那位同学。家庭作业里有谁要是错了一个小数点,屡教不改的话,您就会拿起那个“金教鞭”来鞭我们。

老师,我知道您严格的爱里包含着您对我们的期望啊!

粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着您执着的追求,深沉的爱。课堂上,您总是用抑扬顿挫的语调反复强调着我们易错的地方。在您这位“严师”的管理下,同学们养成了认真做题的好习惯,老师谢谢您。

老师,我想对您说:“您辛苦了”!记得有一次放学了,我看见您一个人留在办公室里批改作业,精心备课,累了,捶捶背,您就用旁边的毛巾粗略地擦了擦汗,然后又专心致志地改作业。您从来不放过同学们的一个小符号。听说您还有腰椎病呢?可您从没误过同学们的一节课。老师,您是我们的严师,又是我们的慈母。

记得有一次时,您看到我有些不舒服,便问我怎么了,我吞吞吐吐地回答说:“我感……冒了”。您听后急忙给我妈妈打电话,并问我要不要去医院,当时我十分感动。

乔老师,是您教给我们做人的道理,是您给了我奔向美好前程的希望。您是生活航程中的掌舵者,您是奏响我人生乐章的指挥者。

篇7:老师我想对你说六年级作文

黄老师,我一直想对您说声:“老师,您辛苦了”。

黄老师,您这学期刚刚接手教我们班级,虽然只有短短的两个月,但我知道您是一位负责任的老师。为了我们,您一直没休息过,每天都在忙碌。您就像一位勤劳的园丁,用心血浇灌着我们,栽培着我们。为了我们的成长,为了我们能学到知识,你付出了多少汗水。记得开学不久,您正在给我们上语文课,突然间你满头大汗,一只手用力捂着肚子,我们都以为你一定会休息一下,但你没有,一直坚持到下课才去医院。您的这种敬业精神深深感动了我们。

您还是一位很有“心机”的老师,我们班有几位同学已经有两年不愿意做作业了。您从原来的老师那里了解了我们班的情况,在课堂上,你提一些简单的问题,让他们回答,当他们回答错误时,您微笑着说:“没关系,你已经积极动脑了”,当他们回答正确时,您让我们给他们鼓掌。这样,原来不爱学习的同学都喜欢上语文课了。您还不忘与家长沟通,让他们不要放弃自己的孩子,而且要多鼓励孩子,培养他们的自信心。

在课堂上你是一位非常严厉的老师,上课只要有一点点小动作都逃不过你的眼睛。在严厉中还透着一股幽默,您经常调侃那些课堂上不认真的同学,让他们不好意思开小差。在课外的时候你又非常亲切,像我们的妈妈一样,关心我们的生活、学习。

黄老师,请允许我再一次对您说:“老师,您辛苦了。”

篇8:六年级老师,我想对你说作文

李煜,你是失败的。作为李后主,南唐的最后一个皇帝,“生于深m之中,长于妇人之手”,大小便坐在了龙椅上,生活富足,灯红酒绿,在位十五年,却治国无能,最后国破出降,南唐灭亡。

李煜,你又是成功的。也许正是这种从人上君沦为阶下囚的震撼,使你跨进了词的真正世界。“春花秋月何时了,往事知多少”的你只能“问君能有几多愁”。你清楚地知道,自己的江山已经灰飞烟灭,只能“独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。”你也清楚地知道如今已是“流水落花春去也,天上人间”。你那一声声痛彻心扉的呐喊,是你心上一道道深深的伤。你是寂寞的,你的心头笼罩着一抹寂寞的灰色,你的寂寞是无声的,但却是有形的,你将自己的寂寞宣泄在一张张白纸上,将它们化作“一江春水”,因为你明白,“自是人生长恨水长东。”你的寂寞,你的伤痛,是那个动荡年代的悲伤,但却开启了词的新世界,开启了每个人的心扉,成为后人心中永恒的风景线。

李煜,我想对你说,你虽是一位失败的国君,但你更是一位出色的词人!

篇9:老师我想对你说六年级作文

在植物界有一类多年生长的藤本植物,他们具有特强的缠绕能力。

六年前,我牙牙学语来到这个班级,现在已长成朝气蓬勃的少年。我如一种“歪叶榕”在你的教导下向树的周边攀缘,在学习生涯中不断进取。人生道路中的艰辛是暂时的。老师,我深深地知道:你在不远处等着我凯旋归来,胜利到另一头的彼岸。

老师,我想对你说,虽然你的外表是朴实的的,算不上美。但你的内心很善良,从什么事都从从容容、毫不马虎。

上课时,面对同学,嘴角都略带微笑,你看上去如仙女般美丽,如画一般,引人遐思;下课时,走到同学们的位置上,问问某某听懂没,然后再耐心的讲解;放学时,你走进办公室为同学们批改作业,83本呀!一改就是几个小时,遇到不自觉同学的作业本,让你脸上又多了一条皱纹,头发又白了一根;夜晚时,天已经擦黑了,而你还在备课,一向都对工作一丝不苟。在微弱的灯光下,这儿圈圈,那里画画。到了10点你才休息下;天亮时,早早的来到学校给我们上课,你的眼睛里布满了血丝,精神不怎么好,勉勉强强地上课。

在数日的粉笔灰中,我听见你那阵阵“咳咳”声。如今,我多么希望天底下所有的老师不必在终日的粉笔灰中熬过,那只是一种莫名的煎熬罢了。

我要记住红尘中凡俗老师的一举一动,一颦一笑。因为我更要学会珍惜,六年岁月的飞速,眼间,我也要小学毕业了,告别母校,告别教了我六年的老师,告别一路走来的,我的心不由自主的发出一阵阵痛。

往日岁月,远上别赠予。二人曰:“我心也,乃其分,奈何加我以抵苦乐乎?”其人曰:“谓而止,一笑过,旧时归,且记之。”笑以言曰:“腹有良谋,乃至于此。”

泛青的柳芽首先把春意带到了人间吗?春风中,老师你是最早的报春使者,“插柳之恩,终生难忘。”

篇10: 老师我想对你说六年级作文

老师,我真心的对你说一句“你辛苦了”!

老师,您让我们学到了知识和道理,您给了我们快乐,可我们不懂得珍惜。

那天,早晨您带我们一起读书,第一节课,您给我们讲练习册改练习册,第二节课,您给我们学生字讲课,第三节课,您给我们听写生字,整整上了三节课,你口干舌燥,累的筋疲力尽,我真想给您搽察汗,送上一杯暖暖的茶。

老师,我想对你说作文400字老师,我只想对你说,其实我一直在努力,虽然我很不起眼。

老师,我很想参加各种各样活动,可您没发现我,以前您让我们写过对爸妈说的话,我鼓了很大的勇气才敢说出对您的心里话。

老师,我们组值日我从来没逃跑过,有一次我一连扫了四天的地,每次他们逃跑,总剩下我们三个人,但您也不知道,我也不敢告诉您。

老师,我希望以后您能多注意我,如果有您的鼓励我会更棒的!我很想成为一个优秀的小学生,可我更需要您的帮助。

老师,每次您布置的任务我都在很努力去做,尽管有时做不好!

老师,我需要您的鼓励,如果有您的鼓励哪怕是一个温柔的目光,我都会很努力,我肯定会更棒的!

篇11: 老师我想对你说六年级作文

老师,您是黑夜里的一盏明灯,为我们指引方向;您是一把钥匙,为我们打开知识的宝库。老师,我在此要感谢您!

老师,您不怕辛苦,日夜操劳。每当夜晚的时候,人们早已进入梦乡,您还坐在灯下为我们认真地批改作业。记得有一次,我的作文写得很差,于是您就帮我修改,您先用红笔把错别字圈出来,再把适当的词补上去,用修改符号帮我改,一次又一次地重复修改。我的作文终于写好了,因为您的认真修改,最后还发上了公众号。从那以后,我的作文有了很大的提高。

老师,您的严厉,严格,使我们不会犯错。还有一次语文课,我上课开小差,不留心听课,老师看见了,便走了过来。您的眼神十分生气,我看见了非常害怕。您大声地对我说:“不要上课开小差,我不要再看见下一次。”您说完便回讲台讲课了。我的心怦怦地跳,还在害怕,但我并没有不听您的话,因为我知道,您这样是为了我们能认真听课,学到更多知识。

老师,我想对您说:“您辛苦了。”您的教导,您的浇水、施肥,使我们茁壮成长。

篇12: 老师我想对你说六年级作文

老师,您知道吗?

每当看到腿上那块伤疤时,那件难忘的往事就会在我的眼前浮现,我就一肚子的话想对您说。

一天,我在操场玩儿,不小心摔倒了,退破了流出鲜血,我吓得哇哇大哭。您看见了,连忙跑过来,蹲下来仔细查看了我的伤口,掏出手绢给我包扎伤口。

您背起我,就向学校的卫生室跑去,那天的天气很热,再加上我很胖,老师累的脸通红,汗也从脸上流下来。我看了看,感动的说不出话来。

虽然这件事已经过去好长时间,但是现在想起来我的心里很不平静,我恨自己当时为什么连一句感谢的话都没说。

这些年,您为我们操碎了心。每天清晨,您早早的来到学校;每天中午,您刚吃完饭就批改作业;每天晚上,您还在家里备课,有的时候,您还带病为我们讲课,我们为有您这样的老师而感到荣幸和骄傲。

现在,我要好好学习,将来做一个对社会有用的人,再来报答您的恩情。老师,谢谢您。

篇13: 老师我想对你说六年级作文

老师,虽然我们相处还不到一个月,但是我对您的感情已经很深了。新学期开始,您很严肃地走进教室,看着您生疏的面孔,我想:这位老师会不会很厉害呢?当您叫到我的名字时,我心里一怔,您就是我的班主任老师!同学们各就各位,您亲切地向我们作自我介绍,那一瞬间,我突然感觉,您是那么和蔼可亲。

当您用那标准的普通话为我们讲课时,我感觉您的话语是那么具有亲和力;我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读;您经常引用一些书上学不到的知识,我感觉您的指示真是太渊博了;特别是当您第一次在黑板上写字,哇!您的字太潇洒太漂亮了!我打心眼儿里敬佩您,老师!

学校就要举行秋季运动会了,您为了选拔运动员,不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师,我很想参加运动会为班级争光,可是又担心得不了名次让您和同学们失望,是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气;您常常为了让我们弄明白一个问题,不厌其烦地为我们讲解。有一次,我肚子疼,是您用关切的话语打消了我紧张的情绪,让我感到了妈妈般的关爱。

有人说:“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思,但是我想,在您的精心呵护下,我这群调皮的孩子一定能健康成长。

老师,我衷心地谢谢您!

篇14:六年级老师,我想对你说作文

六年级老师,我想对你说作文

在我的六年的小学学习生活中,教育我培养我的老师很多。我有很多心里话想对他们说。其中我最想对小学一年级的语文老师说说心里话。因为我对她充满了无限的敬意和谢意。

老师,不知您还记得吗?那次我迟到了?由于头一天晚上看电视看的时间太长,第二天早晨睡过了头。走在上学的路上,我担心您会严厉的批评我的迟到,所以紧张的不得了。但是进教室时,您不但没有呵斥我,反而关切的问我为什么来晚了。当时我顿感一股暖流使我热血沸腾。

谢谢您,老师!谢谢您让我在全班学生面前有了台阶可下。

老师,我对您的敬意更来自您的讲课艺术。您爱把小故事引进课堂。我们在你的渊博的知识中,常常揣摩出深刻的`道理。

老师,谢谢您。您是我们的启蒙老师,不但教了知识,更让我们懂得做人的道理。有时候我冒昧的顶撞了您。您不生气,还耐心的开导我。老师,您就像慈母用乳汁哺育婴儿一样教育着我们。我从心底里感激您,使我不误入歧途,我永远也忘不了您。

老师,您对我们的恩情是道不完,说不尽的。千言万语只汇成一句话:老师,谢谢您!

篇15:老师,我想对你说六年级作文

老师,我有好多心里话想要对您说。

您还记得学校举办的那次感恩教育活动吧?特邀老师的精彩演讲将会场的感恩之情一波波推向高潮。当主持人把话筒递到我跟前时,我忘情地一遍遍大声喊着“谢谢老师”。流出的泪水咸咸的,可我的心中分明洋溢着甜美的幸福感。我相信,我的喊声老师听到了,天空听到了,全世界也都听到了吧。当主持人让同学们跟老师拥抱时,我的心怦怦直跳,我注视着老师,伸开双臂,一下子扑进了老师的怀里。可亲而又可敬的老师,此时此刻,我希望时间过得慢一点、再慢一点啊。

老师,您坚持带我们搞“吟诵诗词”活动,让我们得以陶醉在经典诗词的诗情画意中之。每天放学回到家,我都把您抄在黑板上的诗词反复吟诵。我还购买了《唐诗300首》等书籍,课余时间进行自学。上学期,在全班“经典诗词背诵比赛”中,我会背篇目超过100篇,光荣地走上了领奖台。奖品是老师自费为我们购买的世界名著《爱的教育》。捧着沉甸甸的奖品,我就想,这是我辛勤努力的结晶,是老师的一份拳拳爱心啊。

老师,为了我们,您孜孜不倦、百问不厌。同学们犯了错误,您也从不责骂,而是和风细雨般地进行开导教育。

春风和美,校园里树木葱茏,姹紫嫣红。敬爱的老师,您的教育令我们如沐春风,谢谢您。

篇16:老师,我想对你说六年级作文

老师,我想对你说……

也许,你并不记得我是谁,也许你早已忘记那次对我来说,难忘的记忆,可是,我却总想对你说我的一句心里话。

那时我小学生活的最后一个“六一”,学校举办田径运动会,我抱着十足的信心参加了一千五百米的比赛。赶巧,你是终点裁判,为我掐表。比赛的枪声响了,我像一匹奔跑在原野上的小鹿,迈开步伐,甩开臂膀。虽然天气很炎热,我的头上不停地冒着汗,但我心里却始终有一个目标,我想在这小学最后一次运动会中,取得理想的成绩,为班级争光,为自己的小学生活画上一个圆满的句号。在平整的跑道上,我奋力向前,牢牢记着自己的目标。一圈、两圈……我用眼角向两边的竞争对手一看,他们已被我远远地抛在身后,我心中无比的高兴,脚下就像生起一阵轻风,步子迈得更快了。在跑到第三圈的时候,我已经超过其他选手整整一圈。可是,就在我满怀胜利的喜悦的时候,一件意外的事情发生了。我跑到第三圈接近终点的一瞬间,忽然地上刮来一阵龙卷风,我看见您转过身子,躲避那强风的突然袭击。而我却迎着风依然向前跑去,等风过之后,我已从你身边掠过,您没有注意到我已是最后一圈,等到我向终点冲刺之后,向您询问成绩时,您却说我少跑了一圈。我一再向您解释当时的情况,并找来同学作证,无论我说什么,您都是不相信事实。我委屈得差一点流出眼泪,因为这是我在小学里参加的最后一次体育比赛啊。结果,您还是坚持自己的看法,我却没有实现自己的愿望。

也许,一次学校运动会的比赛结果,并不会对我今后的道路造成太大的影响,但我总觉得,老师,您不信任一名学生诚实的告白。

敬爱的老师,我真想对您说一句:“老师,请相信我诚实的表白。”

篇17:老师,我想对你说六年级作文

一转眼,我已经在新金童小学度过了四年多的美好时光。在这段成长的"历程中,是俞老师给予我无微不至的关怀和爱护。老师,我想对你说:“老师,我爱你!”

还记得那一天是作文节活动“我是超级演说家”的决赛,我入选了。经过了几天的背诵和排练,终于到了比赛那一天。可是,天公不作美,偏偏是在那一天,我生病了。

俞老师得知后,焦急地送我去医务处,知道我没发烧,并无大碍后,用信任的目光望着我说:“老师相信你能行!”俞老师依然决定让我不要放弃,因为,你相信我可以做到!于是,在你的鼓励下,我明白了你的苦心,知道了你对我的希望,懂得了你对我那浓浓的关爱!我明白了,我不能放弃,我不能退缩,我更不能辜负你对我的殷切期望!尽管头晕难忍,尽管全身微微发抖,但俞老师,你对我的一句又一句的鼓励,让我深受感动。老师,我爱你!

终于到了比赛的关键时刻,我不免有些紧张。俞老师,还是你,让我放松,为我加油鼓劲。我不由自主,眼眶模糊了……

我决定了,一定要发挥我的最高水平,因为我知道,我必须成功!终于,在我的努力与你的鼓励下,我获得了“最佳风采奖”!

老师,你对我浓浓的关爱我已完全接受并为之感动。请让我大声说一声:“老师,我爱你!”

篇18:老师,我想对你说六年级作文

我的英语老师姓徐,是位尽职尽责的老师,我永远爱她!她对我的关怀,我不会忘记,她对我的教导,我会永记在心。

记得三年级的时候,我的作业没有写完,就被收上去了,同学看着没有写完的作业本,立马跑到老师面前说:“老师,陈瑞雅的作业没有写完。”听着同学的声音,我愣在那里,一动不动像石头一样。老师接过试卷看了一下所有的题目,邹着眉头向我走来,指了指试卷说:“你昨晚的作业为什么没有写完?”看着老师的样子,不以为然地说:“昨晚太累了,写着写着就睡着了。”

她看着我这无所谓的态度,顿时火冒三丈,一只手插着腰,一只手拿着试卷呵斥道:“你这什么态度?没有做作业还成理所应当的。”低着头,不敢看她,心想:这下完蛋了,肯定要受罚了,之前李乐没有完成作业就被老师在办公室站了一节课,我不会也有这样的命运吧,不要啊——小声地说道:“老师,我错了,马上我去将没有做的全部完成。”听了我的话,将试卷仍在我的桌子上,说道:“把1—6单元的单词和句子抄20遍,放学送到办公室给我。”说完就走了,接到这样的任务,下课、中午休息,都在写的过程中,终于是在放学时送给你了,看着我走进办公室,你微微向我点头,说:“以后要及时完成作业哦。”

徐老师,我想对你说:“您虽然骂过我,罚过我,可是我一点也不怨您,因为我知道您这样是对我好,并且我在您的身上看到了什么是认真,什么是坚持,让我学到了很多。”

您以身作则,处处严格要求自己,也严格地要求我,是我学习的榜样,我一定不辜负您对我的希望,以后一定会努力认真学习,勇敢坚强的克服困难,会拿优异的成绩来回报您对我付出的心血。

篇19:老师,我想对你说六年级作文

敬爱的老师,再有几个月我就要离开您了,我真是舍不得呀!我清楚地记得:刚上学时,我是一个什么也不懂的孩子,是您,教我爱祖国,爱人民;是您,教我学语文,学数学;是您,像辛勤的园丁,给我们这些小苗儿修枝、剪叶、浇水、施肥,让我们成长成一棵棵茁壮的小树。

老师,我忘不了那件事,您还记得吗?我上二年级时,有一次数学测验,我见题挺简单,就刷刷刷地写了起来。可是,最后一道题我怎么也做不出来。急得我直跺脚,我怎能不急呢?如果这次考不100分,这个星期我就得不到小红花了。再说,邻居李奶奶常夸我:“这孩子真聪明,回回考100分。”这次考不好,我怎么回去见李奶奶呀!我又看了几次题,发现是书上的例题,我眉头一皱,看看书不就会了吗?于是,我想轻轻地从书包里把书抽出来。我的心怦怦直跳,不知为什么,也许怕老师知道了批评我,得零分;怕同学责备我;怕家长说我……那双颤抖的手又缩了回来。但这一举一动,都被老师看得一清二楚。

下课了,您把我叫到您对面,语重心长地说:“我们要的是真实的成绩,不是虚假的分数,你知错就改,以后别再做这样的事了!”我哭了,当我再抬起头时,清楚地看见您的眼里也闪动着晶莹的泪花。

老师,您放心吧,今后我无论走到哪里,也不会忘记您的谆谆教诲。因为您头上的丝丝白发,脸上的道道皱纹,时刻浮现在我的脑海里……

篇20:老师,我想对你说六年级作文

敬爱的老师,您好!日月如梭,转眼间,我已经念小学四年级了。这四年来,我从一个不懂事的小孩子逐渐变成一个勇敢、自信、懂事的少年,这其中凝结着您多少辛勤的汗水。今天,我就借着这次作文,表达对您的感激和思念之情。

我永远也忘不了,我刚上一年级时,报完名走出教室,一不小心被门边的一张椅子绊了一下,摔了个跟头。我又疼又羞,不由得哭起了鼻子。这时,您轻轻的扶着我坐在一张小椅子上,刮了一下我的小鼻子,笑眯眯地说:“小小的女子,可不要哭哟,不然,“金豆豆”都掉光啦!”

老师,您不光教会了我们知识,还教给了我们做人的道理。当我们生病时,您会用您温暖的脸庞轻轻地贴在我们的额头上,试试发烧了没有。可是,如果您生病了,您却像没事似的,仍然坚持着给我们上课。还记得那次吗?您嗓子哑得快发不出声了,但您一分钟也不耽误,坚持着给我们上课,而且还像往常一样认真,一样声情并茂。那节课,同学们听得格外认真、专注!

一次,您的孩子生病发烧了,但您为了我们这群孩子——您的学生,却顾不上照顾自己的孩子,只好把她托付给别人我们都知道,您心里是那么的着急、难过,但您仍一如既往地给我们上课、批改作业。我们多么希望您回去照顾您的孩子呀,可是您没有!老师,您知道吗?当您禁不住落泪时,我们有多少同学也都眼圈红红的,心里有多难受呀!无论遇到什么困难,您从来没有耽误过我们一节课。

老师,是您谆谆的教导和精心的培育,我们才能拥有丰富的知识;老师,是您春风细雨般的呵护和关爱,我们才能茁壮成长。老师,您知道吗?我们每个同学都打心眼儿里喜欢您、爱您!

老师,我想对您说:“老师,我们爱您!”

篇21:老师,我想对你说六年级作文

在五年的小学生活中,有许多让我难忘的老师,辅导我们学习,和我们一起在知识的海洋里遨游着。但是,我最喜欢的老师莫属杜老师您了。

您长着一头乌黑的头发,鼻梁上架着一副大大的眼镜,那红润的嘴上,还挂着一丝丝笑容。

记得有一次,您让我们去学校的游乐场玩滑滑梯。我们一听要去玩滑滑梯,都争先恐后地跑出教室,奔向游乐场。我和雷雷几乎同时到达滑滑梯前。我们谁也不让谁,互相打了起来。周围的同学看见这个情景,都不敢上前劝我们,只能偷偷跑去告诉您。

过了一会儿,您来了,您看见了我和雷雷已经停止了争吵;看见了我的手臂上受了伤;看见了同学们站在我们旁边,一动不动。您让我和雷雷跟您去医务室。一路上,我和雷雷一声不响,谁也不理谁。

到了空无一人的医务室,您没有责骂我们,而是先打开药箱,拿出药,涂在我的伤口上,还关切地问我,我现在怎样了。

接着,您找了一个没人的教室,叫我们坐在椅子上。您让我们想了几个问题:我们为什么会互相打起来?我们以后应该怎么做?您还让我们想好后告诉对方答案,并向对方道歉。我们想了想,告诉对方自己的答案,互相道了歉,并互相把手牵住,从此成了最好的朋友。

如果我是小草,您就是培育我的土地;如果我是小鱼,您就是养育我的清水;如果我是小树,您就是滋润我的雨露。谢谢您,是您用辛勤的汗水培育了我!

篇22:老师,我想对你说六年级作文

一想到再过一周的时间,就要和老师同学们分别,我的泪就止不住的流。

老师,一年级,我就成为了您的学生,是您一个音节,一个汉字,一个数字,一步步带我走进了知识的殿堂,是您在校园里,不仅教授我们知识,还让我们懂得做人的道理。

老师,您是我们56个孩子的妈妈,每天在您的陪伴下,茁壮成长,老师您记得你曾经的泪水吗?我们班的高明同学,因为父母离异,跟父亲一起生活,不幸的是他的父亲也因为脑出血离开了她。您知道以后,搂着高明,您哭了。您说:“宝贝,很不幸,你的童年里没有父母的陪伴和教育,但是,你并不孤单,老师的家永远是你的家,遇到困难第一时间应该想到的是我,你是我的亲人,宝贝。”在您的代理下,我们班所有的同学都为她捐款,帮学习和生活用品。对了,上次的义卖,同学们拿出手中剩余的钱,都捐给了她。我们约定:不能让她掉队,我们是一个整体。遇到了困难大家一起抗。

老师,您是学校里最傻的人。早上上班,你几乎占了学习的第一名,不管风吹雨打,您总是早到的。下班的时候,你差不多又是最后一个离开教室。不管是分内分外的工作,您总是尽职尽责的完成。您的口头禅是:学校就应该是另外一个家,家里的一切事情都应该记挂在心上。这样说,也是这样做的。在您身体不适的时候,领带和同事们都劝您休息一段时间,您怕耽误我们统考的成绩,硬是把自己扎点滴的时间排到了每天的下班之后,老师,您说,您是不是我们学校里最傻的老师啊!

一想到时间过得太快了,六年的时间里,留下了太深太多的记忆。老师,如果您还当班主任,好希望时光能倒流,您还能当我们六年的班主任……

老师,我还有好多好多的话像对您说……

篇23:老师我想对你说六年级作文

亲爱的张老师,9月10日是教师节,我首先祝你们教师节快乐!我有话想对您说,可看到您那张严肃的面孔,我不敢说。今天,我终于鼓起了勇气,借着这次写作文的机会,给你说。

老师啊,请您不要再占我们的课外课了,好吗?老师,在您的角度上看,确实是为我们好,让我们的主科成绩上升。可是您在我们的角度想,我们一天不是上语文课,就是上数学和英语。您想想,如果我们长时间每天只学这三科,那么我们会感到很烦的,长久了,就会失去学习兴趣的。老师,您知道吗?我们是多么渴望你有时不要占课外课。体育课上,我们可以打篮球和乒乓球;音乐课上,我们可以唱出一首首歌;美术课上,我们可以用画笔画画等。可如今,您却经常占我们的课外课。

老师啊,请您以后不要再压堂了,好吗?每当下课铃响起的时候,您却仍然站在讲台上讲着课。您知道吗?这时,我们早已听不进去了,我们人虽然在教室里,可我们的心却早已飞到操场。虽然短短的十分钟在您的眼里不算什么,可在我们的眼里确实那么的珍贵。我们多么想利用这宝贵的十分钟,打打乒乓球等。

老师啊,请您以后少留点作业,好吗?每天放学回到家,一放下书包,我就写您留给我们的作业。老师,您知道吗?我们多么想利用点时间读读课外书,看看动画片,搞搞小制作啊!如果这一切都能变成现实的话,那该有多好啊!

亲爱的老师,您听了我的肺腑之言后,是否心动了呢?老师啊,我真诚地希望您能采纳我的建议,还给我们一片蔚蓝的天空吧!

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